独立行政法人 国立女性教育会館

　2019年12月20日（金）、埼玉県立春日部女子高等学校第２学年生徒１３名と引率教諭１名は、本校の「総合的な探求の時間」の一環として国立女性教育会館を訪問し、アーカイブセンターにおける「女性と医学展」を見学した。その後、館内各所のパネル展示で、ジェンダー平等の現状等について、懇切丁寧な解説を拝聴し、男女共同参画社会の実現に向けての理解を深めることができた。
　以下は、本校がなぜこのような教育実践を行っているかを簡潔に述べたものである。

（１）生徒の現状
　本校は1911年、全国で３番目の実科女学校として開校した。現在までに卒業生は27,000人を越え、政治、経済、芸術、教育、医療等、様々な分野で活躍している。目指す学校像は「高い志を持ち、夢をあきらめない生徒の育成を目指す伝統ある女子の進学校」である。生徒は、樹木に囲まれた環境の中、のびのびと自分らしさを発揮しながら充実した高校生活を送っている。ほとんどの生徒が進学希望で、真摯な態度で毎日の授業に取り組んでおり、卒業後は国公立・私立の有名大学に多数進学している。また、学校行事や部活動にも意欲的に参加しており、正に、「文武両道」が貫かれた堅実な進学校と言える。しかし、現状に満足することなく、「真の進学校」を目指し、土曜公開授業を実施し、早朝・放課後・長期休業中に進学補習を多数開講し学習環境を充実させている。

（２）「総合的な探究の時間」の取組
　本校では2018年度から「総合的な探究の時間」を実施している。この時間は、教科や科目の枠組みを超え生徒が主体的に課題を設定し、情報の収集や整理、分析を進め、課題を解決していくことを目標としている。
　１年次ではクラス単位で地元の企業と連携し、「地域振興」を中心に課題解決に取り組み、ポスターによる発表を行い、最終的には各自で論文を作成した。
　２年次である今年度は、より広い視野に立ちグローバルな課題であるＳＤＧｓに取り組むこととした。

（３）春日部女子高校第２学年のＳＤＧｓ
　2015年、国連持続可能な開発サミットでＳＤＧｓ（持続可能な開発のための2030年アジェンダ）が採択され、世界中で2030年までに貧困や飢餓、エネルギー、気候変動、平等、平和的社会などに取り組まなければならず、日本も政府が中心となり、企業、地方公共団体、大学、高校など幅広い団体がすでに行動を起こしている。春日部女子高校も２学年の「探究」のテーマとして極めて的確であると考え、また、１学年次のノウハウを生かし、海外の高校や地方公共団体、ＮＰＯ法人や民間企業、法律事務所など幅広い２５の団体と連携し、次の通り年間計画を立案し実施した。

【１学期：情報収集】
　①講演会「ＳＤＧｓとは」講師、一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト
　②ＳＤＧｓ１７のゴールについての動画視聴
　③ＳＤＧｓ理解促進ツール「ひとこと多い張り紙」１７枚の作成
　④希望調査によるグループ分け（自分がどのゴールに興味があるか）
【夏期休業：課題分析】
　１学期の希望調査をもとに、２学年３２０名を２５のグループに分け、ＳＤＧｓに取り組んでいる各企業、団体とディスカッションを実施。
　＊国立女性教育会館を訪問した１３名は、ゴール５「ジェンダー平等を実現しよう」について探求することとなり、法律事務所と連携し8月19日に弁護士（女性）から、ハラスメントとＤＶについて、判例に基づいた講義を２時間３０分ほど実施。
【２学期：課題分析、仮説構築、検証】
　①夏期休業中のディスカッションを基に各グループで研究・課題解決の提案を行う（必要に応じて外部講師と連絡を取り合う）
　②11月28日　探究の成果をポスターにまとめて校内外に発表
　③12月20日　探究を深めるためのフィールドワークの実施
　＊ゴール５「ジェンダー平等を実現しよう」１３名、国立女性教育会館を訪問
【３学期：アウトプット】
　各自が最終論文を作成