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出版物・報告書
2006年度
指定管理者制度導入施設についての調査結果分析
平成18年度「女性関連施設に関する調査研究」として、指定管理者制度の導入状況について行った質問紙調査、ヒアリング調査の結果をまとめたものです。(平成19年刊行)
体裁 | A4判 92ページ |
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在庫 | 有 |
発行年月日 | 2007年03月31日 |
入手方法 | 研究国際室(rese@ml.nwec.go.jp)までお問い合わせください。 タイトルをクリックした次ページでダウンロードも可能です。 |
応援しよう!女子中高生の理工系チャレンジ ~女性の理工系進路選択支援事業・参考事例集~
会館を中心とする実行委員会が行った、平成18年度文部科学省委託「女性の理工系進路選択支援事業」の報告書です。女性関連施設や大学等が平成18年度までに実施した女子中高生向けの理工系支援事業の実践事例を紹介するとともに、女性関連施設が企画できる新しいプログラム案を作成し収録しています。
体裁 | A4判 |
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在庫 | 無 |
発行年月日 | 2007年03月31日 |
人身取引とその防止・教育・啓発に関する調査研究(資料編1 )
平成17年度~18年度「アジア太平洋地域の人身取引問題と日本の国際貢献」で実施した大規模意識調査の数値データを「資料編」としてまとめました。
国内の人身取引に対する需要及びそれを容認する社会状況を明らかにしようとしたものです。
性行動や性意識に関する国内の先行調査を幅広くレビューした上で、人身取引問題に関する意識調査を独自に設計、実施しました。
体裁 | A4判 |
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在庫 | 無 |
発行年月日 | 2007年03月31日 |
入手方法 | 在庫無のため、申し訳ありませんがタイトルをクリックし、次ページのPDFデータをご覧ください。 |
国立女性教育会館・韓国両性平等教育振興院交流・協力協定締結記念シンポジウム報告書
平成18年4月に韓国両性平等教育振興院と交流・協力協定を締結し、協定締結を記念して平成18年12月に行われたシンポジウムの基調講演とパネルディスカッションを収録したものです。
また、平成18年度は協定に基づき、韓国両性平等教育振興院のアン・リーファン氏が会館に滞在され職員との交流等を進めました。その際、アン氏が会館職員へ行った講義も収録しています。
体裁 | A4判 |
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在庫 | 無 |
発行年月日 | 2007年03月31日 |
ヌエック・ブックレット5 夢をかたちにした女性たち
平成15年度~17年度「生涯学習の活用と女性のキャリア形成支援に関する調査研究」をもとに、さまざまな分野で働く女性15人へのインタビューをまとめたキャリア形成の事例集です。
20代から40代までの比較的若い世代の女性の事例を収載しているため、将来の進路・職業について考えている若い女性、高校や大学等でキャリア教育を担当されている先生方、女性関連施設等でキャリア形成/チャレンジ支援の事業を担当されている職員の方々の参考にしていただければと思います。
本書の姉妹版としてヌエック・ブックレット3「キャリア形成に生涯学習をいかした女性たち-改訂版-」、ヌエック・ブックレット4「キャリア形成にNPO活動をいかした女性たち」があります。
体裁 | A5判 |
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在庫 | 無 |
発行年月日 | 2007年03月27日 |
入手方法 | 霞が関政府刊行物サービスセンター |
女性アーカイブセンター機能に関する調査研究報告書
女性関係の史・資料を整理・保存・提供する女性アーカイブセンター(仮称)を会館内に設立することを目的として、平成17・18年度の2年間にわたって実施した調査研究の成果を報告書にまとめました。 本調査研究では、女性関係資料に関する初めての全国規模の所蔵調査を実施し、女性関係資料が全国の機関・団体に散在し、その全容が把握されていない、という現状をを明らかにしました。 また、女性関係資料を対象とした収集・整理・提供方法について具体的なノウハウを提示し、各地域における女性アーカイブ構築の指針・ガイドとしても活用いただける構成となっています。(平成19年3月刊行)
体裁 | A4判 72ページ |
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発行年月日 | 2007年03月01日 |
入手方法 | 入手方法(pdf形式) |
国立女性教育会館研究ジャーナル 第10号 NWEC KENKYU JOURNAL (Journal of the National Women's Education Center of Japan August 2006 Vol.10) 災害復興とジェンダー(Disaster Reconstruction and Gender)
体裁 | A4判 |
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在庫 | 無 |
発行年月日 | 2006年08月30日 |
入手方法 | 在庫無のため、申し訳ありませんがタイトルをクリックし、次ページのPDFデータをご覧ください。 |
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