平成26年度「大学等における男女共同参画推進セミナー」 |国立女性教育会館

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平成26年度「大学等における男女共同参画推進セミナー」

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実施報告

平成26年度「大学等における男女共同参画推進セミナー」

開催期間：平成26年12月４日（木）～５日（金）　　１泊２日／定員：80名

事業内容

男女共同参画社会の実現には、高等教育機関としての大学・短大・高専においても、その一翼を担うべきことが求められており、男女共同参画の推進に向けて、男女共同参画に関わる教職員を対象とした研修を実施する。

開催内容

実施報告

12月4日（木）～5日（金）の１泊２日で、大学、短期大学、高等専門学校等で男女共同参画の推進に携わる教職員を対象に、「大学等における男女共同参画推進セミナー」を開催し、全国から83名の申込をいただいた。

今回のテーマは「経営戦略としての男女共同参画」。１日目の基調講演「大学の使命と男女共同参画」では江原由美子氏（首都大学東京教授・副学長）が登壇し、日本の経済成長力が鈍化し、人口減少・少子高齢化する状況において、日本の大学教育における男女共同参画度の低さが、人材育成や知の創造など「大学の使命の達成」を阻害する大きな問題点となっていることについて論じた。

続く、講義「大学経営戦略としての男女共同参画の推進」では吉武博通氏（筑波大学教授・大学研究センター長）が登壇し、ガバナンス改革を教育研究と経営改革につなげるためには、母集団を広げて男女を問わず広く人材を発掘・育成することが求められている点を中心に論じ、参加者に対し、大学間競争が今後ますます加速し、教員組織と職員組織の連携・協働が大学運営において求められる中で、理事長・理事、学長・学部長などトップマネジメント人材やこれらを支えるスタッフ人材の発掘・育成には、男女共同参画の視点から広く人材を登用していくことが不可欠であることを伝えた。

２日目には、３つのテーマに分かれて分科会を行った。各分科会ともに、前半2本の事例報告を行い、後半は事例報告をふまえてグループ討議を行い、参加者自身が自校において今後の取組の参考となるヒントを得ることを目指した。

分科会１のテーマは「男女共同参画推進のための基盤づくり」。はじめに、東京農工大学の星野明香氏（東京農工大学女性未来育成機構コーディネータ）より、常勤の教授・准教授・講師・助教に女性を採用した場合、当該専攻等に、プラス１名分の特任助教の人件費を支給する農工大式ポジティブアクション「１プラス１」の取組や、女性未来育成機構が中心となって行ってきた女性研究者の研究支援環境整備及び優れた女性研究者の養成、採用促進の取組などが報告された。

続いて、静岡県立大学の犬塚協太氏（静岡県立大学教授・男女共同参画推進センター長）からは、地域や設置者の多様性から来る男女共同参画への問題意識・取組意欲への大学間の温度差や、単科の小規模大学が多いことなどによる独自の取組への財政的・人的制約条件の大きさなど特有の事情・背景を抱える地方公立大学が、積極的に男女共同参画推進の活動を進めていくためには、規定された学内資源以外の様々な資源をフルに活用すること、特に、学外の地域社会における様々なアクターとの連携・協力体制の構築とともに、学内では学生など人的資源の積極的な活用を図ることで、徐々に大学当局や教職員の意識・体制の変革につながる可能性があるという工夫についてお話いただいた。

分科会２のテーマは「男女ともに育児・介護との両立をめざした環境づくり」。学内全体で、ワーク・ライフ・バランスの取れた労働環境づくりに取り組むためには、女性だけでなく男性も、育児だけでなく介護も、と支援の対象を拡げていく必要があることを考える場とした。

はじめに、高知大学男女共同参画推進室の廣瀬淳一氏（高知大学特任講師・男女共同参画推進室長）より高知大学の取組についてご報告いただいた。男女共同参画推進室に「しあわせぶんたん」という愛称をつけたり、多彩な料理をひとつの大皿で受け入れる高知の「皿鉢」をモチーフにダイバーシティを紹介するリーフレットを作成したり、また、ニューズレター「しあわせぶんたん」には、廣瀬氏自身の「育児参加休暇」の体験談等を盛り込むなど、教職員が当事者として、男女共同参画を身近に感じてもらえるような工夫をこらしている。一方、ライフイベント期間中の女性研究者の研究活動支援として、実験棟で使用する重い機械等の運搬が必要な際に、短時間の臨時支援を行う「力仕事サポーター制度」などの取組紹介や地域社会や四国の大学間連携などについてお話いただいた。

続いて、東邦大学の中野弘一氏（東邦大学教授・学長補佐）からは、男女共同参画推進センターの両立支援の取り組みについてご報告いただいた。私立大学においては、経営に資する取組とすることが、取組を継続していく上で必須であることをふまえ、職員受益性の拡大の視点や私立大学経常費補助金算定において男女共同参画活動が要素として加算評価される制度や男女共同参画の取組の補助金への反映を理事サイドにフィードバックすることの重要性などについてお話いただいた。

分科会３のテーマは、「戦略としての女子学生向けキャリア形成支援」。少子化社会における高等教育機関の生き残りをかけた戦略のひとつとして注目される女子学生向けのキャリア形成支援の取り組みについて考える場とした。はじめに、昭和女子大学の森ます美氏（昭和女子大学教授・キャリア支援部長）より、キャリア教育とキャリア支援（就職活動支援）を連携させることによって、卒業後の就職に留まることなく、長い人生をどのように生きていくか、その中心に職業・就業をおいた人生をどのように設計するか、将来にわたるライフコースを視野に入れたキャリア形成をサポートする全学共通キャリア支援の取り組みについて報告いただいた。具体的には、１・２年次向けの「キャリア・コア」科目の必修化、キャリア支援部（教員組織）とキャリア支援センター（職員組織）の連携による「キャリア支援プログラム」（就職活動支援）ときめ細かいサポート体制、そして公募した社会人女性の協力を得た「社会人メンター制度」などを中心にお話いただいた。

続いて、国立高専機構の全国高専女子学生の連携による高専女子ブランドの発信事業を通じた高専女子学生の育成について、藤田直幸氏（奈良工業高等専門学校教授・国立高等専門学校機構男女共同参画推進室併任教授）にお話いただいた。高専においても、女子学生の増加に伴って、女子学生に特化したキャリア教育の必要性に対する認識は高まっており、この高専女子ブランドの発信事業は、「高専女子百科」の作成と「高専女子フォーラム」の開催を軸にした取り組みを全国規模の高専の女子学生と教員の連携によって実施したところに特徴がある。

「高専女子百科」は高専女子の能力とポテンシャルの高さを企業関係者に知ってもらうことを目的に、全国の高専の女子学生と教員が連携して編集作業にあたっており、この活動を通して、女子学生たちの全国規模での専門分野ネットワークや各高専内では学科や学年を越えて作業をすることで得られる学内ネットワークが生まれている。さらに、「高専女子フォーラム」では、企業の採用担当者などの前で、女子学生が自分たちの言葉で高専女子について情報発信する役割を担うことにより、女子学生自身が自らの価値を理解し、キャリア形成への意識啓発となったこと、さらに、教員にとっては女子学生をサポートするためのノウハウの蓄積となったことなどを中心にお話いただいた。

最後に分科会報告として全体会を実施し、2日間にわたるセミナーのまとめとして、男女共同参画を人権の問題としてではなく、経営改革のための効率的な１つのアプローチと捉える新たな切り口について改めて整理を行った。

参加者からは、「男女共同参画事業に対して、そして、大学の使命に対して、新たな視点から見えるようになった気がします」、「日頃意識が薄い「大学の使命」と男女共同参画の関わりについて考える機会になり、大変刺激になりました」、「組織のトップへのアプローチの方法がわかって大変参考になりました」等の感想がアンケートに寄せられた。